右脑教育历史

据报道，右脑教育起源于日本，早在上个世纪五十年代，日本教育学博士七田真就提出了右脑教育并逐渐有了一些右脑教育理论和成果。目前日本已有数百所学校采用了七田式右脑教学法。他的教育理论还远播美国、东南亚以及韩国等地，在国际上产生了广泛的影响。日本政府特别授予他社会文化功劳奖，世界学术文化审议会向他颁发了国际学术奖、世界知识产权协会向他办法了世界和平功劳骑士勋章。

1981年始，右脑教育开始受到许多国家政府的高度关注。

1981年世界诺贝尔生理学医学奖获得者，美国加州理工学院的斯佩里博士，通过四十多年的潜心研究，推翻了几千年来人类对大脑的错误认识。他的著名的裂脑实验证实了大脑左右两半球的功能不对称性，左脑和右脑分工不同，它们既可以统一合作，又可以各行其是。人类右脑蕴藏着无限的潜能，有无法想象的强大功能。

1989年，美国率先推出了全国性的脑科学计划，把1990至2000年命名为脑的十年，并制定了以开发右脑为目的的零点工程。

美国脑的十年计划推出后，国际脑研究组织和许多国家的相应学术组织纷纷响应，推动脑的十年计划成为世界性的行动。两年后，欧洲出台了欧洲脑的十年计划。

世界卫生组织于1995年在全球开展了脑的十年运动。一些重要的国际组织和一些国家政府都采取了一系列重大的战略举措予以扶持。

1996年，日本开始启动为期二十年的脑科学计划时代。2003年1月，启动了脑科学与教育研究项目，逐步构造理想的教学方法和教学体系。到今天，日本从事脑科学研究的人员达一万多人，出现了许多像七田真、春山茂雄这样的国际著名的右脑开发专家，右脑教育呈现全民普及的态势。

美国总统克林顿曾指出，在全球范围内应挂起一场右脑风暴，可见，如今这场风暴正渐渐刮起。